L’inclusion des élèves en situation de handicap dans le système éducatif marocain demeure un défi majeur, en particulier dans les établissements privés où l’accès à l’enseignement n’est pas toujours garanti. Alors que la législation récente cherche à renforcer les droits des personnes vulnérables, de nombreux obstacles persistent, allant des refus d’inscription à l’absence d’infrastructures adaptées, en passant par une application inégale des mesures prévues par la loi-cadre.
C’est dans ce contexte que l’Observatoire marocain de l’éducation inclusive a réclamé la généralisation des sanctions contre toute personne refusant d’inscrire un élève en situation de handicap dans les établissements d’enseignement privé.
